通讯｜10年生长，秘鲁小学关于中国的温暖印象

　　新华社利马10月13日电 通讯｜10年生长，秘鲁小学关于中国的温暖印象

　　  新华社记者王植樱　廖思维

　　  午后的阳光铺洒在操场上，孩子们的欢声笑语此起彼伏。在一片好奇的目光中，记者走进距秘鲁首都利马约70公里的何塞·玛利亚·阿格达斯小学，很快被孩子们团团围住。

　　  “你来自中国吗？”“中国是什么样的？”“你能帮我写几个汉字吗？”关于中国的问题，一个接一个从孩子们口中蹦出。

　　  8月11日，在距秘鲁首都利马约70公里的何塞·玛利亚·阿格达斯小学，学生们在校园操场上奔跑。新华社发（玛丽安娜·巴索摄）

　　  何塞·玛利亚·阿格达斯小学位于利马省圣克鲁斯德科卡查克拉镇。2007年8月，秘鲁中部沿海发生7.9级强震，学校原有的土坯校舍严重受损，导致学生无法上课。

　　  “我们只能把所有学生安排到隔壁中学的教学楼，挤在那里上课。”该校教师卡洛斯·布里塞尼奥回忆说。

　　  2014年12月，在中国政府支持下，中国烟台建筑集团有限公司着手重建何塞·玛利亚·阿格达斯小学。2016年，一所现代化的学校正式移交秘鲁政府。

　　  8月11日，在距秘鲁首都利马约70公里的何塞·玛利亚·阿格达斯小学，学生们在上课。新华社发（玛丽安娜·巴索摄）

　　  “10年过去了，学校的基础设施状况仍很好。这与当时的高质量建设密不可分。”学校校长卢西娅·比利亚努埃瓦说。在她看来，学校硬件条件的改善改变了教师的教学方式和学生的学习体验。

　　  布里塞尼奥说，现代化的教学条件让学校有能力利用新技术开展教学，为孩子们提供更好的教育。

　　  对这所山区小学而言，中国带来的变化并不只体现在教学空间和教学条件上。10年来，学校师生对中国也产生了天然的亲近感。

　　  8月11日，在距秘鲁首都利马约70公里的何塞·玛利亚·阿格达斯小学，学生们在校园走廊上玩耍。新华社发（玛丽安娜·巴索摄）

　　  “在各种教学活动中，教师经常会向学生们讲述这所学校是如何在地震后被重建的，孩子们渐渐产生了解中国的愿望。”布里塞尼奥说，有些学生甚至会主动提出学习中文的想法。

　　  当记者在操场上询问孩子们对学习中文的看法时，六年级学生塞加拉回答：“学习中文能帮助我们接受更丰富的知识，也能帮助我们获得更好的工作。”

　　  这份对中文和中国的兴趣正逐渐变成现实。圣克鲁斯德科卡查克拉镇镇长西斯托·库亚告诉记者，学校计划于明年开设中文课程，“学习中文能让孩子们更加认识世界的多样性，拓宽他们的视野，也会对他们今后的职业发展产生积极影响”。

　　  从地震后的危房，到设施完善的现代化校园，这所秘鲁的山区小学感受到了中国带来的变化。10年过去，这份关于中国的温暖印象，还在这所学校师生心中不断生长。