如何应对学龄人口峰谷变化影响？我国将这样干

　　新华社南昌4月27日电（记者陈毓珊 刘佳敏）全国基础教育综合改革试点工作的13个试点项目陆续启动，其中，针对学龄人口变化对教育提出的新要求，我国正建立健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，精准掌握学位资源需求和供给情况，有效应对学龄人口峰谷变化影响。

　 教育部副部长王嘉毅27日在江西南昌召开的全国基础教育综合改革试点暨优化资源配置现场推进会上表示，学龄人口峰谷变化和城乡流动趋势，对因地制宜优化教育资源配置、提高人才培养质量提出了新要求，也为重构城乡教育结构、重建教育保障机制、重塑教与学方式带来了前所未有的机遇。

　 下一步，各地将逐步建立各学段学龄人口变化和教育资源需求监测预警制度，精准研判学龄人口变化趋势，超前布局、动态调整学校规划，贯通使用各学段教育资源，办好农村学校服务乡村振兴，以更加合理高效的教育资源配置机制，推动基础教育办学体系的全面重塑和教育质量的整体提升。