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重庆首个 沉浸式数字“少年科学院”即将建成

2024-05-12 20:02 来源:中国甘肃网

  在5D体验空间,沉浸式观看大足石刻全景互动动画,参与者可以自由选择切入角度,与大足石刻观音形象进行互动对话,在移动交互式设备的帮助下,深刻认识了解大足石刻文化,探究大足石刻的秘密。

  这样的场景已不再是想象。近年来,重庆市大足区聚焦大足石刻文化,规划在大足区龙岗第一小学建设大足石刻·少年国际文化会客厅(以下简称“会客厅”),把会客厅建成面向国际的靓丽文化交流窗口,打造影响世界的大足教育名片,助推大足建设国际文旅名城。

  学习石刻文化从“娃娃抓起”

  实践体验增强文化影响力

  “借助大足区龙岗第一小学对石刻文化超三十年的研究,会客厅将建设在此。”大足区相关负责人介绍,会客厅以“发现——探究——保护——传承——创新”为主线,包含“文化石刻厅(序厅)”“发现·石刻之美”“探究·石刻之谜”“保护·石刻之魂”“创新·石刻之艺”“5D投影区”“拓印体验空间”“文创制作空间”等部分。

  文化会客厅(序厅),主要展示大足龙岗第一小学的教育发展历程、大足教育办学成果、办学特色及大足石刻孝廉文化;在“探究·石刻之谜”展馆,学生们可以探究华严三圣力学原理,并将其光学原理、力学原理、排水设计等运用于生活;“探索·石刻之谜”展馆中,学生们可在圆觉5D体验空间观看沉浸式全景互动动画,与圆觉观音的国风平面动漫形象对话交流,了解古代劳动人民在声学、光学及水处理系统上的卓越成就;“保护·石刻之魂”展馆中,学生们可在千手观音互动体验空间,观看呈现在巨大弧形屏上的手绘国风版千手观音全景图,并且亲手绘制千手观音形象,寓教于乐。

  此外,学生们可在拓印体验空间扫描墙上二维码找到各个文字的拓印方法,亲手体验拓印技术,在实践中传承石刻艺术;还能在文创制作空间创作出带有大足石刻文化符号的文创作品,在陶冶情操中传承石刻艺术。

  会客厅以大足石刻文化课程群为载体,多形式地开展实践体验活动,让青少年接受石刻文化的熏陶和滋养,开启青少年多元智能,培养青少年解决问题的创新能力。此外,以大足石刻文化交流为手段,自觉践行传播大足石刻文化的责任与使命,借助互联网,形成“线上+线下”的大足石刻文化国际交流空间站,推动“教育文化、家乡文化、国际文化”相互交融。

  深化课程改革

  打造石刻文化校外研学基地

  早在2021年,大足区就提出:“要做靓享誉世界的文化会客厅”。

  大足区深度挖掘石刻文化内涵,推进石刻文化进校园,实现石刻文化与学校课程深度融合,期望将会客厅打造成为深化课程改革的国家级示范基地,建设大足石刻文化课程中心,助力大足教育成为国家素质教育名片,助推大足成为对话世界的窗口。

  “构建大足石刻文化大思政课程体系,开发大足石刻文化大思政课程群,传承石刻文化精髓,可以开展‘干部政德、教师师德、学生美德、家庭孝德、社会公德’教育,可以激发全社会知家乡、爱家乡、建家乡的热情。”大足区相关负责人介绍,会客厅也是校外研学基地,在各项研学体验活动中,巩固学生对大足石刻文化的认知,丰富学生学习方式,促进学生主体性发展。

  会客厅中蕴藏丰富的石刻知识。活动主办方供图

  据了解,会客厅将被建成校内、校外相结合,集“大足石刻文化交流、思政教育、科学研究、实践体验”于一体的文化会客厅,让学校成为文化交流的主阵地,实现国内外教育思想的碰撞和文化的交流,打通大足石刻文化与全国各地文化交流的“内循环”,促进大足石刻文化与国际文化交流的“外循环”。

  “我们希望,未来能以大足石刻·少年国际文化会客厅为纽带,组织更多国际性研学活动,让不同国籍、不同肤色、不同语种的学子们感悟石刻文化、学习非遗知识、掌握文物修复本领,以此契机推动大足石刻文化走向世界。”大足区相关负责人谈到。

  学生在大足石刻·少年国际文化会客厅内,可学习丰富的石刻知识。活动主办方供图

  一直以来,大足区围绕“文物保护的样板、传承利用的示范、文旅融合的标杆”目标,全力将大足石刻研究院建设成为世界知名研究院,高水平推进大足石刻保护,打造具有国际影响力的国家文物保护利用示范区。同时,对标国际一流,加快建设国际文旅名城,做靓享誉世界的文化会客厅、建强链接成渝的“两高”桥头堡,让大足石刻走下崖壁、与国际对话。

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