【地评线】加强网络文明建设 共建网上精神家园

　　原标题：【地评线】加强网络文明建设 共建网上精神家园

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强网络文明建设的意见》(以下简称《意见》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　加强网络文明建设，是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是加快建设网络强国、全面建设社会主义现代化国家的重要任务。要通过贯彻落实《意见》加强网络文明建设，共建网上精神家园。

　　加强网络文明建设，要坚持问题导向。网络是把双刃剑。在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展、方便群众生活的同时，其负面影响也逐渐显现。一些低俗网络内容的传播，防不胜防的网络诈骗事件，网络谣言频发，滥用个人信息，恶意炒作、“饭圈文化”等不文明现象，影响着网络文明的发展，危害着未成年人的健康成长。加强网络文明建设无疑是我们面临的重要任务。要看到，加强网络文明建设，不能简单地采取监视、过滤、删帖、封号等消极措施来完成，而应该当作一项系统工程来落实，以明确的法律法规来管制，以积极的价值引导为准则，全面推进文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网，打造清朗的网络空间，增强人们获得感、幸福感、安全感。

　　加强网络文明建设，要强化思想引领。网络文明是社会文明在网络的延伸，网络文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，建设的核心是加强思想引领，把握正确的方向。贯彻落实《意见》，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领互联网内容建设，推动党的创新理论走深走心走实。着力用科学理论、先进文化、主流价值占领网络阵地，加强网络空间马克思主义主流意识形态建设，加强重点理论网站、公众账号、客户端建设，强化主阵地，掌握网络空间话语权。精心做好网上重大主题宣传，加强网络传播手段建设和创新，打造“现象级”传播产品。坚持多措并举，把宣传思想的工作延伸到网络空间，构建“线上+线下”的全覆盖的思想宣传阵地，更好地用这一思想团结凝聚亿万网民，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

　　加强网络文明建设，要强化文化培育。互联网信息传播说到底是传播文化，潜移默化地影响人们的价值观。因此，贯彻落实《意见》，要把加强网络空间文化培育放在重要位置，这是构筑网络空间的更基础、更广泛、更深厚的工作。加强网络空间文化培育，核心是培育文化灵魂。文化灵魂是有筋骨、有道德、有温度的文化精神，终极指向的是文化自信。毋庸讳言，网络空间曾出现过趋附市场、娱乐至死、低级趣味、无病呻吟等现象，网络文化“土层”曾有所松动，网络的生态令人忧虑。党中央把网络治理上升为国家治理现代化的高度，打出的网络治理系列组合拳，正本清源，赢得了民心。要坚持治理与引导双向发力，以社会主义核心价值观引领网络文化建设，广泛凝聚新闻网站、商业平台等传播合力，大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，把社会主义核心价值观传播到广大网民中、传导到社会各方面。广泛开展网络文明实践活动，组织开展形式多样、吸引力强的网络文明主题活动，共建网上精神家园，让网络空间正能量更充沛、主旋律更高昂。

　　加强网络文明建设，要强化生态治理。网络空间生态反映网络文明建设成色，营造风清气正的网络生态，是各级党委政府的重要责任。近年来，全国上下针对群众反映强烈的突出问题，持续深入开展“护苗”“净网”专项行动，开展预防和打击网上诈骗专项行动，开展“饭圈文化”专项治理……通过加大网络执法力度，堵住不文明现象在网络上的传播，铲除淫秽色情、暴力恐怖等有害信息。贯彻落实《意见》，要深入总结经验，坚持依法治理网络空间，持续开展网络空间生态治理，深入推进“清朗”、“净网”系列专项行动，深化打击网络违法犯罪，深化公众账号、直播带货、知识问答等领域不文明问题治理，开展互联网领域虚假信息治理。把弘扬社会主义核心价值观贯穿网络立法执法司法普法各环节，加强个人信息保护法、数据安全法贯彻实施，加快制定修订并实施有利于维护网络生态的相关法律法规，同时创新开展网络普法系列活动，增强公民法律意识和法治素养，发挥法律法规对维护良好网络秩序、树立文明网络风尚的保障作用。

　　网络文明建设是一项系统工程，要广泛借鉴各类文明创建的经验，推动群众性精神文明创建活动向网上延伸，充分发挥新时代文明实践中心和县级融媒体中心作用，加强网民网络文明素养实践教育基地建设，推动基层开展网络文明建设活动。加强线上线下文明创建活动的互动，采取有力措施，既要发挥网络助力线下文明创建活动作用，又要注重发挥网民主体作用，广泛搭建平台，开展特色活动，吸引广大网民特别是青少年网民主动参与网络文明建设，引导广大网民尊德守法、文明互动、理性表达，引导全社会提升网络文明素养，净化网络环境，为网络文明添砖加瓦，持续传播温暖、理性的正能量，共建网上精神家园，促进整个网络生态天朗气清。(久泰平)